第305章 来自现代学科划分的震撼 （2 / 2）

给力文学geilizw.com

【术数，是基础】

【这个发展好了，是能促进物理发展的】

【这个物理，就是咱们各种自然界运行规则、定律】

【比如说，你从十米扔下一块石头，它多久能落地？】

【这是最简单的】

【一直发展到后面，能造出来原子弹，也能飞上天空！】

【像咱们经常说的汽车、内燃机、电机啊这些，就是物理范畴】

......

【化学，那就有点狠了】

【这一门，博主反正是学不明白】

【要分析自然界的元素】

【各种不同的东西放在一起，能产生什么反应？】

【会生成什么东西？】

【咱们现代的药物，很多都是化学生产的】

......

【生物就比较狠了！】

【咱们说的是古代，那别的不说，但凡研究明白生物的遗传特性！】

【别的不说！】

【你就说那粮食产量！】

【一个杂交水稻，再来一个杂交小米！】

【谁能拦住咱们那迷人的老祖宗，征服世界啊？】

......

【地理，这个就是对国家内，各种气候的原因、地理形式进行分析】

【这个学好了，能预测下雨时间】

【然后还能根据不同的地方，制定不同的发展策略】

......

【这些里面，可能对于治理国家有用的，只有政治和历史】

【顺带着，汉语还能给他们来点诗词歌赋的基础】

【但其他的也有用啊！】

【这如果教好了，在古代，这就是一大堆人才啊！】

【以此为基础，再发展个千年，谁还能拦住大夏啊！】

【这家伙......】

【以这为最基础的教学】

本小章还未完，请点击下一页继续阅读后面精彩内容！

【从八岁开始学习，一直到十八岁，这时候孩子也长大了】

【这时候，再来四年专精教学！】

【假如说你想考取功名，你就学习治国】

【你想找什么工作，想研究什么东西，就去学习那方面的技术！】

【咱直接来个技校啊！】

【哦不对，古代的话，应该叫工匠学院】

【让那些工匠手把手地教啊！】

【还有一部分，还可以留在学院里任教，同时研究这几个方向，让它再往前发展发展】

【这么一来，手工业、工业、经济都能快速发展！】

【一堆读书人，全为了考取功名，如果没考上，对国家还有什么用？】

【而这！】

【这就不一样了啊！】

......

此时，大秦位面。

秦始皇眉头皱起：“这么一来的话......”

“只要最基础的粮食产量能够跟上，岂不是说，国家发展速度，至少能加速数倍？”

“这个发展速度，可并非一成不变的！”

“每攻克一门学科，按天幕的说法，这是能带动其他学科一同发展的！”

“这么一来......”

“嘶~”

秦始皇思索着，倒吸一口凉气！

......

大汉位面。

汉武帝惊道：“这个学科划分，合理啊！”

“太合理了！”

“那四书五经的，治国能用到多少？”

“把治国有用的东西，摘出来，放到政治里！”

“这学习时间，直接缩短了多少啊？”

“而且前期打基础，后期加深学习......”

“若能做到的话......”

汉武帝眼里闪过一道精光：“我大汉，人人如龙啊！”