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高人的手段是先自己做,做出好的样子,你想阻止也阻止不了,行与不行,一目了然。那么……教孩子那一点本事……为了啥?

“朱里长,你们这样教,于大明何益?”朱樉把朱标想问的问题说出来。

他还以为自己跟下丘村合作,培养一大批对朝廷有用的人才呢!

里长咽下嘴里嚼着的肉:“不积跬步,无以至千里。不积小流,无以成江海。”

“这我知道,骐骥一跃,不能十步,驽马十驾,功在不舍。”朱樉表示里长不用说了。

“一般情况下,孩童要学两年,两年中会教他们站队列,军阵应该会的。

等他们长大,进入军营,二位殿下可知那将是什么情况?

每一个士兵都会识字写字,每一个人皆能计算简单的算术。

双方各十万军士,二位殿下带着现在大明的军队,敌人用的俱是我所说的士兵组成的军队。

可想过战略安排、战术运转、情报传递之不同?

当一个新的武器刚拿出来,哪支军队能够更快学会使用?”

里长举了个最简单的例子,有知识的人当兵也比没知识的人厉害。

不然的话,听憨憨说的,陛下打仗的时候,是马皇后在后方负责后勤,因为马皇后出自书香门第。

朱樉吞了下口水:“那样敌人每一个人都能组织后勤,随便派个人出去都是好的斥候。

打仗的时候说五五成阵,不用专门让不懂算术的人去适应。

如果辎重队伍被袭击,负责账目的人死去,上面有传来书信写的命令。

不识字和不会计算的队伍就慌了,换成另一种,随便上来个人就可以衔接。”

朱标擦汗,他承认,自己不想面对那样一支军队。

里长又说:“之前下丘村出个兽医治疗的书,朝廷派地方官员一个个村子去耐心教导,难的地方,只能让对方遇到了后去县城报告。

如果每个村子所有人都识字,直接给本书就行了,不需要人专门去教。

然后这些人即便长大了,不会去当兵,他们总要成亲生孩子。

他们的孩子从小会接受他们的教育,学会识字和算术,将来再学别的也更容易。

何况已经能识字、写字的人,他们难道自己就不会去学别的?

图书馆里的书借阅不要钱,他们哪怕种菜,在卖菜的时候,也能拿着本书看,等待顾客来买。”

“是这个道理,教会最基础的东西,终归有人愿意继续学,只是那样……”朱标后面的话没说出来。

“太子殿下,下丘村不需要用这种方法得到声望。吃扇贝,从海边运来的海鲜价格挺贵呢!”

里长夹起个扇贝放到朱标面前的盘子里,扇贝个头很大,一路养着过来,泥都吐得差不多了。

朱标自己往上抹调料,美美地吃下去:“上次题本中说的事情,朝廷已经安排了,村子要的东西,过段时间送来。”

“转轮式燧发枪调整完毕,之前是转轮卡簧方面不够好,殿下可派人来取,包括图纸。”

里长说起另一件比吃重要的事情,村子经过努力,终于把转轮式燧发枪给造得结实耐用。

原来造的那些要替换零件,接下来就是多多打造,在村里放着,让村民们没事儿的时候练射击。

万一有一天就真有人想死打过来了呢?村子必须给予坚决地回击。