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水丫父亲这才战战兢兢把钱拿了,带着水丫一步三回头离开。

还有些人拿到了赏银,就把孩子留下,还叮嘱孩子三年后一定要回家。

有三个女孩儿的家人一直没来,其中便有一个那天问顾玉能不能留下的孩子。

顾玉便让她们留在女学。

为了建立女学,顾玉和女帝顶住满朝文武压力,以为得见成效,没想到让拍花子钻了空子。

先前制定的一系列政策全部被推翻,女学往后该怎么办,还需细细思考。

女帝将所有随侍都召到勤政殿里,集思广益。

“世家女有家学,只是想要往深了读,我们还需下一番功夫。”

“她们必然不愿跟贫家女、商户女一起读书,不若在国子监外面再开设一个只招收贵女的国子监。”

“贵女中间若有表现优秀者,便可直接升任女帝随侍。”

“再定期举办一些诗会、书画会,创办一些诗社、画社,定会有一呼百应的效果。”

“贫家女不可再像从前那样,入学即奖赏父母银钱。”

“赏还是要赏的,只是不能直接赏,得换种方式。”

“比方说贫家女在女学里缝补衣物、做饭洗衣或者洒扫收拾,工钱可以给得稍微高些,让她们能够半工半读。”

“可如此一来,愿意送女儿来入学的家庭就会少很多。”

“若有女子不愿待在家,宁可违背父母意愿也要入学,可以由京兆府出面保护这些女孩儿。”

“这不是违背孝道了吗?”

“父母既然不慈,凭什么要求女儿孝顺?”

“又要遭受御史弹劾了。”

一群随侍笑作一团,被御史骂久了,她们最初还会难过胆怯,现在已经刀枪不入,甚至能拿此取乐了。

“商户女不似世家贵女那般有权有势,又不似贫家女那般窘迫,不会被微末小利所诱惑,该如何是好?”看书喇

“商人重利,他们的利不在微末,而在于荣耀。”看书溂

“普通商人不可穿丝绸,不可乘马车,可若商户女在女学表现良好,可以解除这个限制。”

“若商户女得选随侍,还可减免一些商税。”

“...”

在这些女子你一言我一语中,女学的一系列举措彻底定了下来。

没有了之前直接的利益,最开始来入学的女孩儿们并不算多,大多数人都持着观望态度。

但是一段时间后,女学的效果便呈现在面前。

尤其一些被欺压的女子闻风而来,寻求女学庇护。

最小到五岁,大到四十多岁的妇女,皆能一堂读书。

时日一长,女学以京都为中心,向大禹各地蔓延扩建。