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“子曰:‘君子之事亲孝,故忠可移于君;事兄悌,故顺可移于长;居家理,故治可移于官。是以行成于内,而名立于后世矣。’”兰州五泉县学内,吴融正在教学生们经义。

国朝考学,一共十二本经典,本本都要考,《孝经》便是其中之一。

吴融其实挺喜欢这份差事的。月俸三缗钱,一年就是三十六缗,四时八节,还有果子之类的礼品发下。甚至在一些重要的节日,礼品会更丰厚。比如去岁冬至,他就领到了一头羯羊,直接牵回家养着了。

他已经把家人都接到了兰州。

老家越州这些年饱受战火蹂躏,武夫们杀来杀去,百姓没法过安生日子。目前据说是一个叫钱镠的武夫实力最强,但谁知道呢,或许哪天部下造反,他就人头落地了,最后还是杀来杀去,永远没个尽头。

朝廷这些年也愈来愈不像话。中官们嚣张跋扈,不把纲纪放在眼里。南衙宰相们也不成器,整天不知道在做些什么,也不知道刷新一下朝政。

越来越烂了!

至于陇右镇,怎么说呢,虽然是朔方节度使邵树德的附庸,但明面上到底是萧相在秉政。灵武郡王也不太管小事,只把着陇右诸州的大方向,给了萧相很大的自主权,让他们这帮从长安而来的士人感觉舒服多了。

五泉县设立的时间不长,也就这几年。户口不丰,三四万人罢了,大部分是原本吐蕃治下的天宝遗民后裔,另外有一些新来的河南府百姓,且牧且耕,日子只能说凑合吧。能过下去,但谈不上多富裕。

县学一共二十名学生,年岁不大,看起来也不是很聪明的样子。尤其是今年新入学的几个,一点基础都没,据说考武学没考上,只能学文了。

吴融初闻此事时愣了半天,随后长叹一声:人心不古啊!

这些没有任何基础的学生,他也不知道从何教起,于是全扔给了助教,专心培育其他人。

但那些学生,怎么说呢,即便不考虑科场舞弊的因素,吴融也不觉得他们能考上,无论什么科!都考不上!

县学的教书育人,已经被吴融当做一件陶冶情操、磨炼心性的事情了。反正学生们心里也清楚,以后最多去州县两级衙门当个小吏,或者去幕府当个驱使官,根本没指望得中进士,光宗耀祖——要真有那么一天,也只可能是他们的后人。

县学里还有两个吐蕃学生,县里硬塞过来的,据说是幕府的意思。

吐蕃学生入学时年纪不小了,得有十七八岁,听说已经成婚,这让吴融:“……”

虽然学得不咋样,但他们态度诚恳,尊师重道,一年送了得有十来只羊,也不知道是哪个部落的贵人子弟。

实在是给得太多了!又这么虚心好学,吴融心中十分感动,暗暗下定决心,哪怕呕心沥血,一定要教好这两个学生。

化胡为夏,也是文人的爽点之一嘛。

今日两个吐蕃学生来得有些晚。

吴融一见,心里不是很痛快,但仍然温和道:“诸生已至,二位可是来得迟了。”

“明师。”两位学生一起行礼。

“唔,上次所授之课,可还有疑惑?若有,现在就可以讲。”吴融和颜悦色地说道。

二人面面相觑,随后一人硬着头皮说道:“明师,今日是前来告别的。”

吴融一愣,道:“尔等入学不过两月,根基浅薄,正是需要用功的时候。”

“明师,我等要随张将军出征了。”一学生说道。

吴融如遭雷击,出征?打仗?

“明师,当初考武学没考上,便来县学就读。今有机会随军出征,我等便要去搏一搏前程了,特来告别。”另外一学生说道。

又是重重一击!吴融只觉有些晕,考武学没考上,所以来学文,现在要出征了,于是又去当武夫?

“跟张将军出征?哪个张将军?”吴融不死心,继续问道。

“振武军使张彦球,现在是凉州南面行营招讨使,要统军北上击——呃,吐蕃。”

“张彦球怎么会来陇右……”吴融最近是真的没关心这类打打杀杀的事情,不过他也没怀疑两个吐蕃学生所说之话的真实性。灵武郡王征战各方,确实喜欢征发蕃兵,兰州残存的蕃人部落,基本都是上次战争中没被波及,战后又投降得快的,被要求出丁从征很正常。

吴融晕晕乎乎的,也不知道两个学生什么时候走的。

下了学堂后,他在大街上碰到了兰州都部落使秦贵。

此人满头华发,但精神矍铄,走起路来气势十足,一点不输年轻人。

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