第82章 妙笔已就绪，规则三选一 （1 / 2）

给力文学geilizw.com

活下哪些学生，又死了哪些学生，无人可知。

唐月目睹这一幕后，平静地准备放学。

‘想要普通通关，果然应该去一趟校长室。’

‘校长室里应该有退学通知书或者毕业证书。’

‘退学通知书的逃离方式，很显然以我的能力，无法复制，只能考虑正常到第七天后，普通通关的可能。’

‘1，找机会得到毕业证书。2，通过第七天的考试。3，顺利按照正确的放学时间从学校离开。’

唐月知道这很难，可这是她唯一有概率能够完成的方式。

‘一会儿去一趟校长室吧，今天还有一次妙笔天赋可以用，也要用掉，省得迟迟不进入冷却。’

空旷的班级里，只有寥寥几人。

唐月查看课桌里面最新变化出的规则。

【学生课间行为规范】

【一，学生的任务就是学习。】

【二，上课要认真听讲。】

【三，上课时不允许请假，下课时候干什么去了。

下课时，书本要放在课桌里，座位上不能有人，教室内不能有人。上课铃响后，可以回到座位上。】

【四，别人可以，你为什么不行？

好好学习，学不会一定是你不够努力。】

【五，学习是必要的，是唯一的出路。

学习并不是唯一的出路。（极小的小字，生怕被人看清）】

【六，每周末考试。

考不好也没关系。（血字加粗）】

【七，做不完题不许下课。

……（一行小字，看不清楚）】

【八，老师要再讲一分钟时，请立刻离开教室。

不然，你就会发现自己失去了一段时间。

注：（这个‘注’是小字）

全班都在等你，每个人都被你耽误一分钟，加在一起就是……（这部分是凌乱的手写字体）】

【九，下课时，不要打扰比你学习好的同学。

差生事真多。（加粗字体）】

【十，只要学不死，就往死里学。

死了也没关系，因为有关系。】

除了规则数量仍然是十条，已经看不出跟最初版有太多关系了。

唐月静静地看着这十条规则。

相比起之前的规则，现有的十条含义明显隐晦了很多。

若是第一天的唐月，一定没有一点主意。

可现在，她已经能够缓慢梳理清楚。

学习从单纯的保护规则，异变出‘职责’的含义。

失责者会受到惩罚。

上课时要认真听讲，不注意的话，要小心课堂上老师讲的内容里存在语言陷阱。

听错内容可是要死的。

上课时不允许请假，免除掉中途逃课的可能。

各种行为的时间被严格要求，使学生很难利用课间完成太多的事情。

唐月目光落在规则四，脸色一沉。

【四，别人可以，你为什么不行？

好好学习，学不会一定是你不够努力。】

唐月想到了自己过去的经历，心里有些不舒服。

这条规则，看起来像是针对人类。

“哥哥，说过。这种针对性明显的规则，往往是脱离规则所产生的，是为了更多吸收认知值。”

“相应的，这种针对性规则也是怪谈规则漏洞可能出现的地方。”

按照唐月的理解，那就是规则怪谈其实是存在底层逻辑，存在自己的设定。

它的本身设定是存在的根源。

规则设定是它的本质。

针对人类，来获取认知值的行为，象征它一定程度上偏离了自己的‘人设’，ooc了，所以出现了弱点。