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“远安县?”

宁静拿出手机,打开地图软件,远安县离灵州只有76公里。

带着疑惑,宁静细心的读起A4纸上的内容。

浅笑言余韵,焚火燃清灰!

民国二十九年。

远安县,戏楼,倭寇,裴晏之,火烧戏楼,宁静一字不差的看完了整个内容。

同为戏曲人,她不禁被文中的故事震撼,也被裴晏之的大义凛然感动,宁静眼眶湿润了,嘴里喃喃着,

“远安县还发生过这样的事情吗?从来没听说过。”

“抽空得问问师父。”

接着看向《赤伶》的曲谱。

看到第一眼就愣住了。

歌曲开头居然是一段昆曲,陈希还专门备注了昆曲唱腔。

曲谱上也有别于流行歌,戏曲的曲谱比流行歌曲谱要复杂,每一拍,每一节都会安排很多音符,而且装饰音也不少,滑音,颤音,升降音等。

不过《赤伶》不是完整的戏曲谱,并不复杂。

“情不知所起,一往而深。”

宁静很熟悉,这是《桃花扇》的片段,学过昆曲的都会唱。宁静也会,师父萧世卿教的。

跟着曲调,宁静试唱了一下昆曲部分,还好自己这么多年一直在坚持练声,昆曲部分没有太大压力。

跟着曲谱继续往下走,

“戏一折,水袖起落。”

“唱悲观,唱离合。”

“无关我。”

“扇开合,锣鼓响又默。”

“镜湖外,茶一盏。”

“还温热。”

……

宁静回忆着A4纸上的内容,带入到词曲中,这段描写的应该是伶人的心思。

“为什么会有哀伤和失落感呢?”

继续往后面看,才恍然。

“乱世浮萍忍看烽火燃山河。”

“位卑未敢忘忧国,”

“哪怕无人知我。”

从渲染到起势,让词曲更有层次感。宁静缓和差不多的情绪又一次被拉扯,眼眶又湿润了。

接下来就到了戏腔部分。

……

宁静看着面前的曲谱,就这么痴迷的看着,一遍又一遍,忘了时间,忘了空间。

想象着自己是裴晏之,面对破碎山河,慷慨赴死,大义凛然。又想象成自己是一个旁观者,触景伤情,百感交集。

调动着自己的情绪,与故事,与歌曲,慢慢的融合。

“我是一个传达者。”

宁静找到了自己的定位。

把文中的故事,歌中的情感,传达给听众。让更多人知道这段历史,让更多的人知道,伶人不仅有情义,亦有家国!这是我的责任。

身为戏曲人,也是使命!

被《赤伶》震惊到无以复加的宁静忽略了一件事。

凭陈希27岁的年纪,为什么知道那段历史?为什么能写出这样的歌呢?

顾不上多想,宁静一看时间,自己居然在这里待了快三个小时,匆匆出了打印机房,往自己房间走去,要练功了。

一路走一路想。

“灵儿又跑哪去了?”

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