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“我为组织培养人才、效犬马之劳,已经二三十余年。”

“由于调查员一个虚无缥缈的原因,他们就怀疑我。”

“而且只派你这个两星成员来调查我,我心里当然不舒服啊!”

张辰显然对校长的这个说法不信服。

“觉得组织轻视你,你就要杀掉我?”

面对张辰的质疑,校长摇摇头解释:“我并没想杀掉你,我只是想让你吃点苦头。

“只是想让你知难而退,让你退学罢了。”

像是怕张辰不信,校长继续深入解释。

“你看看他们的每个人,都只是对你的行动造成干扰,哪个说了要杀死你啊?”

校长说的有理有据,张辰想到这里,仿佛真是不是校长要杀死似的。

校长让这些人都过来给我麻烦,可能只是为了对付我,但是传着传着他们就理会错了校长的意思。

亦或是说,他们想在校长面前表现自己,干脆把我杀了,然后去领奖励。

见张辰陷入思考,校长也是语气变得温和起来。

“是吧,你想多了,我没想过派人杀你,都是你反应过激了,反而是你把他们都杀了。”

见校长还要倒打一耙,思考中的张辰表情又变的阴冷。

“哼,他们欺男霸女毫不留情,要是换一个普通人,早就被玩死了!”

“我不杀他,难道等他们来杀我吗?”

校长好不容易一通劝说让张辰情绪稳定下来,见自己嘴贱多说一句话,张辰又情绪爆发,校长悔不当初,他急忙补救。

“哎呀!我不是说你杀错了,你杀的对!那些人,死就死了!”

张辰盯着校长,心中越发狐疑。

校长越来越奇怪了,他仿佛不是一个教书育人的校长,而是一个视人命如草芥的上位者。

“死了就死了?难道在你心目中,你的这些手下只是可有可无的耗材?”

面对张辰一而再 再而三的质疑,校长不再说话。

显然,在和张辰的交谈中,校长不仅没有消除张辰的质疑,他反而暴露的越来越多。

校长只能选择用沉默来敷衍了事。

杀张辰是不可能杀的,组织派来的“调查员”死了,拒绝调查,下次来的可能就是大部队了……

校长之所以先前让手下装作一副要杀死张辰的样子,无非是想让张辰知难而退罢了。

至于手下落实的怎么样,有没有做过火,校长也无法控制。

“校长,那个酉鸡是不是你杀的?你为什么不回我话?”

见张辰还是锲而不舍的问,校长有些不耐烦,这个小子怎么这么难缠,给了他那么多好处费,怎么都不放水?!

“真的不是我派人杀的,你说上面有我的字迹,伪造我的字迹,不是连你都会吗?”

从校长的话语中,张辰抓住了关键点。

“连我都会,你怎么知道我会?我派寅虎把信件传给子鼠,你都知道?”

由于校长和其手下只通过信件交流,排除寅虎背叛自己,子鼠一直被监控着,也不可能是他传递消息给校长。

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