第366章 不肯回国的留学生（23） （2 / 2）
给力文学geilizw.com
眼看着纪长荷越来越自信开朗，纪家人也为她高兴。
“她还拿了奖学金呢，就是竞争太大了，你也劝劝你姐，让她别给自己那么大压力，成绩好就行了，也不用非要跟人家竞争第一第二的。”
“放心吧，我姐有分寸，而且我们偶尔也会见个面吃顿饭。”
在学校里是没见过的。
纪长荷不让纪长泽去学校看她。
一来纪长泽忙，二来他可是知名人物，到了学校肯定会引起注意。
一般都是她休假了去看望一下纪长泽。
给他带点吃的，帮他收拾收拾宿舍之类的。
虽然纪长泽身边有警卫员，但显然在纪长荷眼里，弟弟还是那个需要人照顾的孩子。
两姐弟现在的话题随着纪长荷在新大学的时间越来越长，渐渐从家长里短转变为了专业学术。
纪长泽也许在生活上照顾不好自己，但在学术上，绝对是强过新大学的老师们。
纪长荷无论问他什么问题，都能在弟弟这里得到答案。
她并不是个天才，只是个普通的聪明学生。
但她好就好在愿意吃苦，无时无刻不在学习，还不在乎面子，遇到了难题会去问其他人。
纪长荷的进步无疑是飞速的。
新大学的里许多学生也是如此。
他们学到的很多知识都是最先进的，甚至可能前脚国家突破了什么技术，后脚新大学的课程上就会加入一项新课程。
实验室里总是要等着排队。
研究室的导师们抢手无比。
学校鼓励学生们自发研发各类技术，并且会给予资金支持，唯一的要求就是在该技术一旦学校认为可以使用，就能应用在校园中。
当然，学生如果真的做出了成果，奖励也少不了，以及还有国家给予的支持和资金奖励。
这些学生自然是比不上纪长泽天才的。
但他们人多，点子多，身后又有国家撑着，只是三年而已，校园内，甚至华国，都有了许多变化。
尤其是校园，因为很多技术需要时间去检验，学校便成了检验的最佳场地，不光能验证效果，还能得到学校中藏龙卧虎的学生们给予的建议。
学校有个秘密论坛。
说是秘密，其实全校师生都能进去。
这个论坛是纪长泽做的。
很简单，也很朴实。
每个新生配备的电脑上都有这个论坛的图标，点进去后，里面有各种分类。
【建议区】
里面分为两个小区，一个是【想要建议区】一个是【提出建议区】。
【讨论区】
同样也有两个小区，一个是【正经讨论区】一个是【闲聊讨论区】。
【自建区】
这个就不只是两个分类了，所有学生都可以在自建区创建一个小区，随意起名，有意者自进。
加入人数越多越靠前。
论坛最右边，还有一个排行榜。
这就是纪长泽的恶趣味了。
排行榜没有名字，直接就叫排行榜，刚开始是空白的，直到新生入学一个月后，排行榜才突然冒出来一个学生的名字。
【学信力第一：3516王浩】
这可是全校论坛，王浩的名字一出来，其他学生怎么能不关注对方。
他到底做了什么？怎么就上了排行榜了？？
还有，学信力什么鬼？？
结果问王浩，王浩本人也很懵逼。
问老师，老师也表示不知道：“排行榜排名是自动计算的，可能王浩同学做了什么吧。”
王浩懵了一会：“我向学校论坛提交了一份设想通过了，老师不是说设想通过会给予资金支持吗？是不是因为这个？”
立刻有正在准备设想报告的学生加班加点赶了出来投了进去。
被通过后，他的名字果然也站到了排行榜上。
这下全学校的学生都轰动了。
到底是年轻人，多多少少还是有点中二心的，能考入新大学，他们也肯定是有实力的，现在有了个竞争用的排行榜，也都激起了好胜心。
那段时间是设想被提交最多的时候，排行榜上的名字越来越多，直到有一天，王浩的名字被一名新同学的名字顶了下去。
此时大家都不再是学校小萌新而是熟门熟路的老油条了，论坛里早就混熟，闲聊区一对信息，立刻得出了结论。
那名新同学完成了他的设想。
学信力直接从一开始的一百多，提升到了三百三。
学生们立刻就明白了。
原来排行榜不光是靠提出设想，完成设想分数提升更大。
越来越多的学生开始了实验。
考上导师助手会加分，发表论文会加分，成绩考到前三会加分，体育成绩也会加分，如果做的东西应用到了学校中，还是会加分。
年轻的学生们犹如发现了新大陆，每天乐此不彼的开始努力刷分。
论坛也彻底热闹了起来。
一些学生开始尝试着把自己的设想放在论坛，其他学生在底下出谋划策。
还有学生直播完成设想的过程。
有学生在论坛广发英雄帖，邀请和自己有共同计划的同学一起组团。
纪长荷因为自身努力，再加上每次有什么难题都可以请教弟弟，在排行榜排名第五。
前面四位是真天才，又天才又努力的那种，她也没指望能超过他们，有时候心底还有点莫名的小自豪。
要是长泽也上了新大学，肯定每年都排行第一。
因为排行榜的激励，新大学里的学生更喜欢自己动手。
白校长完全没有老一辈大多数都有的古板想法，笑呵呵的任凭这些学生干。
财务处主任快疯了。
这群学生想法天马行空，想一出是一出，上次他去操场散步，居然看到有学生在挖坑，自己跳进去测量底下的温度湿度，拿着尺子一寸寸的量，身上全是土，一群人还在那笑呢！
最重要的是，挖坑的铁锹，上面系着红色的绳子。
学校里所有申请下来的物品，全都要系红绳子，等到学生用不着了是要归还给学校的。
为了放这些学生们申请的千奇百怪东西，学校还特地把比较阴冷的一楼腾出来充当物品室，所有物品按照大小分类，大的五个房间，小的五个房间，所有物品学生不用了归还时都会有登记在册，记录好排号。
好等着下一批学生申请相同物品时可以去物品室拿。
财务处主任刚从那边溜达过来，那里面真的什么都有，他甚至还看到个假人，可能是用于做高空实验，该假人摔的凄惨无比，哪怕学生们送来之前应该给它洗了个澡，脸部也还是裂成蜘蛛网。
天知道他打开房间一眼看到满脸蜘蛛网裂纹的“人”时有多无语。
而现在，这群学生，居然申请铁锹！
申请铁锹也就算了，他们申请这玩意，居然是为了在学校挖坑。
“马主任好。”
这帮小兔崽子们看到他后一点都不心虚，还笑呵呵的打招呼，也许是见他在一边看了半天，还有个学生以为他是对挖坑感兴趣，问：“主任要来一起挖吗？”
财务处主任：“……不了，你们加油，记得回宿舍之前洗澡。”
看着一部分学生头上的土，他又补充一句：“还有洗头。”
“放心吧主任，我们可爱干净了，宿舍整洁可是会加学信分的。”
财务处主任看着面前的几个土人，实在是难以理解现在的孩子。
满脸都是土，还笑呢。
难道笑起来动作大了土不会进嘴里吗？
正巧看到方鹤来了，两人寒暄几句分别。
等到他再溜达了一圈回来，方鹤居然也跳进坑里挖起来了。
财务处主任：“……”
他还是洗洗睡吧。
白校长倒是很放心学生们四处造作。
造吧，造吧。
想要造作，就要有钱。
想要有钱，就要去提设想。
提了设想如果不通过自然是没钱的，通过了的话，能被学校通过，无危险的话自然没什么，有一定危险程度的设想，就算是通过，学校也会给安排一名老师全程照看。
就好像是挖坑的这几个学生。
他们跟个土拨鼠一样四处挖坑，挖了当然也会记得填回去，就这么差不多过了八个月，这群前阵子几乎每天都把自己整的灰头土脸的学生就组团上了排行榜。
他们做出了专门用来底下作业的地下清淤机器人。
虽然这款机器人既没有头，也没有脚，做工略有一点粗糙，但的确是对排水管道的建造有很大的帮助。
甚至改进一下，还能变成能在地下救人的机器人。