第34章 （1 / 2）

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建学校是大事儿, 苏有福虽然被迫同意了, 并且有些被说服了, 但是他对于这事儿总是有些不得劲儿。

觉得不能苏青玉说啥就是啥, 显得他这个大队长太没威严了。

所以对此也不算特别积极，开了几个没头没尾的会议, 还准备拖一拖。好在队里干部们比他着急，早就惦记着孩子的工作问题，难得积极的催促他办这事儿。

加上队里有些家庭想送孩子上学的，也碰着他就催促，苏有福也只能在队里搞了个投票。每家每户派代表来投票，再决定建设学校的事儿。这么多人, 他就不信都还想建学校了。

听到队里这个安排, 苏青玉就知道咋回事了。好歹她曾经也是研究过各种类型领导心理思想问题的村官。苏有福这是心里还不舒坦，还想找点事儿呢。想让建学校的事儿不顺利，这样他这个队长就能站出来处理问题，显示他在队里的地位。到时候这建学校的事儿就是他作为主力搞起来的, 说话权利就更多了。

她抿了抿嘴角，心道这大队长能多花心思在建设农村上面，苏家屯也不至于这么多年没啥成绩了。

别的地方穷, 人家还努力积极的搞农田基建, 水利建设呢, 苏家屯啥都没有。听说之前还总是和人为了水流问题打架。

她虽然不能确定苏有福是不是这个目的，但是总还是要让建学校的事儿顺利一些的。就算知道现在队里很多人都支持学校建设的，为了万无一失, 这投票的事儿还是得动员一下。动员的人还不能找知青们，队里人对他们有些排外，他们说的话没啥用。

好在她在这队里还是有人的。

老苏家对这事儿不是特别积极。毕竟家里孩子还很小，不着急念书，也没人当老师。

苏青玉就看不得他们这事不关的样子，难怪这么多年混的不怎么样，就这生活态度，他们不失败谁失败？

对于这种正面的事情，都要给自己找点存在感。就算和自己没关系，那也要表现的有关系，关系重大。群众都是有眼睛的，你做了多少事儿，人家都看着呢。平时没啥用，要用的时候那是制胜的关键。

她严肃道，“你们错了，这和我们家关系重大。不说狗蛋都六岁了，该入学了，就说我哥以后想不想当大队长，那都是和这件事儿有大关系的，所以咱们还是要动员队里人投支持票。”

苏卫国还以为和自己没啥关系呢，听到这话就道，“为啥啊？”

苏青玉道，“你傻啊哥，建学校是大事，你得积极参与进来。以后建成了，也有你一份功劳。为啥那苏有福……有福叔能当大队长，不就是他会上蹿下跳吗，你也得跳跳，让人知道你苏卫国也是能干事儿的人。是关心队里建设大事儿的人。”

她说完直接和陈爱兰道，“二婶你说是不是？”

陈爱兰觉得有道理，闷着头干事儿就是容易吃亏，“老大，你回头还是得和队里说说。”

苏青玉道，“咱全家都要出去动员，以后人家提起来，就说苏卫国家人都很积极。这些评价关键时候都是很重要的。比如投票选举啥的，人家凭啥选咱家人，那不就是对咱家印象最深刻吗？都动员起来，都跳起来，让人有好事儿就能想到咱家。”

苏奶奶道，“听到没有，都别做闷葫芦了，听青玉的准没错。咱家青玉都是厂长了，她说的话都是有道理的。”

苏青玉点头道，“以后有了功劳，咱家人安排进去就容易了。”

陈爱兰道，“咱家人还能安排去学校？”连厂里都不能进，还能进学校？

苏青玉看了看苏叶，“我叶姐好歹也是个大姑娘了，总这么下地不合适，这学校建立起来了，肯定是要建食堂啊，有福婶儿那边当大厨，我家叶姐也得进去当个洗菜的，是不是？”

苏叶眼睛冒光，“也是拿工资的？”

“工资是没得拿的，但是能拿工分，可比下地舒坦多了。是不是？”

苏叶先是有些失望，但是一想不用下地了，以后自己这脸不用晒黑了，还舒坦，顿时心痒痒了。“你咋说，咱就咋做。”

“都去动员。动用你们的聪明才智，利用你们对队里人的理解，让队里人都知道建学校是对大伙儿最有利的事儿。”

苏奶奶拍这心口，“那容易。”

陈爱兰也觉得没啥问题。她儿子可是去念高中了呢，有说服力。

苏有材也觉得没啥，这队里人都认识呢，不就是去说几句话吗，那完全没问题。

苏叶也准备着和自己的小姐妹吹牛去。

苏爷爷觉得自己得去动员一下自己的那些老兄弟们，为了子孙后代要拼一拼。

苏卫国媳妇刘巧巧红着脸道，“我，我做好饭，给你们搞好后勤工作。”

只有老二苏卫民打了个哈欠。颇为有些事不关己的。

“还有我二哥，你认识人多，多和你那些狐朋狗友的联系一下。”

苏卫民：“……”和他又没啥关系，之前去给厂里搞宣传，现在都没拿好处呢。

要是学校开起来了，我就让李芳去当老师去，这拖拉机我准备找个聪明伶俐会来事儿的人开。”

苏卫民眼睛一下子亮了，手指头指向自己。

苏青玉看都不看他，“这人聪不聪明，那是要看工作表现的。而且还要服众。要不然凭啥能安排上去呢？

苏卫民立马坐直了，“建学校这种事儿，是关系整个队里的大事儿，我们绝对要认真对待，尽自己一份力量。”

苏家其他人：“……”

苏家屯大队的人都姓苏，虽然关系很远了，但是本质上还算是一家人，都是生活很多年了，关系都还不错。

这次苏家人全家出动了，到处和人说建学校的好处。